دیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم نسبت به اتانازی در سال 1388
Authors
Abstract:
زمینه و هدف: از جمله موارد مهمی که اخلاق پزشکی دنیای امروز با آن روبرو است، مسئله اتاناری یا به مرگی میباشد که این مسئله با نظام ارزشی زندگی انسان ارتباط دارد. هدف این مطالعه تعیین دیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم نسبت به اتاناری بوده است. روش بررسی: این مطالعه بهصورت مقطعی بر روی تمامی دانشجویان پزشکی کارآموز و کارورز شاغل در بیمارستانهای وابسته به دانشگاه علوم پزشکی قم در طی 5 ماه پاییز و زمستان سال 1388 انجام شد. ابزار جمعآوری اطلاعات پرسشنامه خودایفا بوده که روایی و پایایی آن مورد تأیید قرار گرفت.تجزیه و تحلیل دادهها به کمک آزمونهای ناپارامتریک کروسکال والیس و منویتنی در سطح معنیداری 05/0≥p صورت گرفت. یافتهها: در این مطالعه، نگرش نسبت به اتانازی در دانشجویان 50% مثبت و 50% منفی بود. بیشترین میزان نگرش مثبت نسبت به انواع اتانازی، اتانازی غیرفعال و غیرداوطلبانه با 6/28% گزارش شد. همچنین میزان نگرش مثبت نسبت به دیگر انواع اتانازی به ترتیب: اتانازی غیرمستقیم؛ 2/26%، اتانازی غیرفعال داوطلبانه؛ 7/25%، اتانازی فعال غیرداوطلبانه؛ 4/21%، اتانازی فعال داوطلبانه؛ 2/17%، اتانازی فعال اجباری؛ 6/8%، اتانازی با همکاری پزشک؛ 6/8% بود. در این میان اکثریت نمونههای مورد پژوهش (5/28%) با حق انتخاب اتانازی توسط خود بیمار کاملاً موافق بودند. همچنین میانگین نمره در دانشجویان پسر بهطور معنیداری بالاتر از دانشجویان دختر برآورد شد (039/0=p). نتیجهگیری: با توجه به اینکه مطالعه حاضر به تبیین دیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم نسبت به اتانازی پرداخته است. میتوان ابراز داشت که با دانستن نوع نگرش نسبت به مقولههای مختلف اخلاق پزشکی، بهتر میتوان در برخورد با اتانازی یک قانون منسجم اخلاقی تدوین نمود.
similar resources
دیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم نسبت به اتانازی در سال ۱۳۸۸
زمینه و هدف: از جمله موارد مهمی که اخلاق پزشکی دنیای امروز با آن روبرو است، مسئله اتاناری یا به مرگی می باشد که این مسئله با نظام ارزشی زندگی انسان ارتباط دارد. هدف این مطالعه تعیین دیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم نسبت به اتاناری بوده است. روش بررسی: این مطالعه به صورت مقطعی بر روی تمامی دانشجویان پزشکی کارآموز و کارورز شاغل در بیمارستان های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی قم در طی 5 ...
full textارزیابی دیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم نسبت به فرآیند پژوهش در سال 1394
زمینه و هدف: پژوهش در زمینه علوم پزشکی، یکی از مهمترین بخشهای تحقیقاتی جوامع بوده و بودجههای تحقیقاتی زیادی در این زمینه هزینه میشود. از سویی، تربیت پژوهشگران در دانشگاههای علوم پزشکی نیز یکی از رسالتهای دانشگاهها میباشد. این مطالعه با هدف تعیین میزان نگرش دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم نسبت به پژوهش انجام گرفت. روش بررسی: این مطالعه به صورت توصیفی - تحلیلی بر روی تمامی دانشجویا...
full textارزیابی دیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم نسبت به فرآیند پژوهش در سال ۱۳۹۴
زمینه و هدف: پژوهش در زمینه علوم پزشکی، یکی از مهم ترین بخش های تحقیقاتی جوامع بوده و بودجه های تحقیقاتی زیادی در این زمینه هزینه می شود. از سویی، تربیت پژوهشگران در دانشگاه های علوم پزشکی نیز یکی از رسالت های دانشگاه ها می باشد. این مطالعه با هدف تعیین میزان نگرش دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم نسبت به پژوهش انجام گرفت. روش بررسی: این مطالعه به صورت توصیفی - تحلیلی بر روی تمامی دانشجویان...
full textمیزان وابستگی به اینترنت در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم، سال ۱۳۹۴
زمینه و هدف: باتوجه به اینکه اینترنت لازمه زندگی امروزی است و قرار گرفتن در معرض استفاده از اینترنت به علل مختلف ممکن است موجب اعتیاد و وابستگی به آن شود، این تحقیق با هدف تعیین میزان اعتیاد به اینترنت در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قم انجام گرفت. روش بررسی: این مطالعه بهصورت توصیفی - مقطعی بر روی تمامی دانشجویان رشته پزشکی شاغل به تحصیل در دانشگاه علوم پزشکی قم در سال ۱۳۹۴ انجام شد. د...
full textارزیابی آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان دانشکده پرستاری دانشگاه علوم پزشکی اردبیل در سال 1388
زمینه و هدف: با توجه به اینکه آموزش بالینی نیمی از زمان برنامه آموزشی دانشجویان پرستاری را شکل میدهد، بخش بسیار مهم وتاثیرگذاری درآموزش پرستاری میباشد. یکی از نکات بسیار مهم در آموزش بالینی ارتقاء کیفیت آن است که مستلزم بررسی مستمر وضعیت موجود، شناخت نقاط قوت و اصلاح نقاط ضعف است. در این راستا این پژوهش با هدف تعیین وضعیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شهراردبیل ا...
full textبررسی کیفیت خدمات آموزشی از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اراک در سال 1388
مقدمه: تعیین شکاف کیفیت خدمات آموزشی و در پی آن اتخاذ استراتژیهایی برای رفع یا کاهش شکاف موجود، اولین گام اساسی در تدوین برنامههای ارتقاء کیفیت محسوب میشود . اطلاع از وضعیت کیفیت خدمات آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی اراک که از دانشگاههای تیپ دوم در ایران محسوب میشود، میتواند مبنایی برای برنامهریزی و ارتقاء کیفیت خدمات آموزشی در سایر دانشگاهها را فراهم نماید . لذا پژوهش حاضر با هدف ارزیا...
full textMy Resources
Journal title
volume 5 issue 3
pages 61- 65
publication date 2011-08
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023